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《合并同类项、移项解一元一次方程》精品教案优质课下载
【复习回顾】什么是一元一次方程？ 等式的基本性质？
【创设情境，激情导入】把一些图书分给某班学生阅读，如果每人3本，还剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本，这个班有多少学生？
教师展示问题，和学生一起分析问题，找出相等关系，合理设未知数，列方程3x+20=4x-25
【探索新知】
1、思考：方程3x+20=4x-25与我们前面所解的方程有什么不同？
教师引导学生观察，
生：两边都有未知项和常数项，
师：怎么样才能使它向x=a转化呢？
2、观察：
师：上述演变过程，方程那些项改变了位置？改变的项有什么变化？
3、归纳：
学生讨论交流后，教师说明：像这样把等式一边的某项改变符号后移到另一边叫移项。
4、应用新知
例题3x+7=32-2x
师巡视指导，并规范步骤
5、思考
移项的依据是什么？
对消和还原是什么？
【巩固提高】：
解方程5x+2=7x-8，写出依据
判断正误。
解方程。
【堂清检测】：
【谈收获】：
解形如ax+b=cx+d方程的步骤。