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七年级上册(2012年6月第1版)《合并同类项、移项解一元一次方程》教案优质课下载
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EMBED Equation.3 ; EMBED Equation.3
4、已知m= EMBED Equation.3 x – 5,n = - EMBED Equation.3 x + 3 ,则当m = n 时,x = .
5、
四、 学习小结
1.谈谈你本节课有什么收获?
2.哪方面需要提高?
五、课后作业 (自主完成)
教材91页第3题
六、板书设计:
3.2解一元一次方程(一)
移项概念
移项步骤
注意:
七、教学反思:学习目标:
1.掌握移项的方法,学会解ax+b=cx+d类型的一元一次方程。
2.提高学生分析问题,解决问题的能力。
3.激情讨论,阳光展示,大胆发言。一、自主学习(仔细读题,分析好数量关系,找准等量关系)
把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本;如果每人分4本,则还缺25本.这个班有多少学生?
分析:每人分3本,共分出3x本,加上剩余的20本,这批书共有__________本.
每人分4本,需要4x本,减去缺的25本,这批书共有_____________本.
这批书的总数是一个定值,表示它的两个式子应相等,根据这一相等关系列得方程 _________________________
二、合作探究:(仔细阅读教材88至89页内容)
探究1
如何将上面问题中的方程转化为x=a的形式,求出方程的解?