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? 从特殊到一般分析问题的方法，尝试从不同角度探究问题，培养应用意识和创新意识；

3、情感态度与价值观目标：

体验获得成功的乐趣，建立学好数学的自信心?

教学重难点：

重点：应用整式表示实际问题中的数量关系．

难点：掌握数学活动中从特殊到一般的探究方法．

教法：

情景教学法和师生讨论法.

教学过程：

情景引入：

阳历的来历

阳历即太阳历，也就是公历，它是国际通用的。

我国自民国元年起采用阳历。

阳历以地球绕太阳转一圈的时间定为一年。

阳历每年分12个月，大月31天，小月30天，

2月只有28天。

规定：

7月以前，单月为大月，双月为小月；

8月以后，双月为大月，单月为小月。

新课讲授：

展示几张2018年的月份日历，初步了解日历中不同月份的日期.

日历中同一直线相邻的两个数的关系：

（展示一张图）用含字母a的式子来表示同一直线相邻的两个数的关系

横行相邻的日期： （2） 竖列相邻的日期：

（3）下阶梯相邻的日期： （4）上阶梯相邻的日期：