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（二）语言技能目标
1.能用英语说出序数词第一至第十二。
2.能正确运用基数词与序数词。
3.能用所学语言讲述自己居住的楼层。
4.能用所学知识描述学校各种教室所在的楼层。
(三)情感态度目标
培养学生礼貌邀约和待客的良好品质。
二、教具准备
1.单词卡片：
（1）本课新单词卡片。
（2）基数词one至twelve的单词卡片。
（3）序数词first至twelfth的单词卡片。
2.图片：
（1）标有楼号的高楼。
（2）录音机。
三、教学过程
Step 1Warning up
1.师生互致问候。
2.齐唱歌曲：Ten Little Baby Ducks。
Step 2Review
1.复习基数词one至twelve。
根据歌曲，教师出示基数词one至twelve的单词卡片，请学生读一读、拼一拼。
2.复习序数词first至fourth，教学序数词fifth至twelfth。
（1）先复习序数词first至fourth，然后请四位学生上台，将四个序数词写在相应的基数词旁，如：21教育名师原创作品
one first five nine
two second six ten
three third seven eleven
four fourth eight twelve
（2）教师在剩余的基数词旁贴出相应的序数词的单词卡片，让学生观察两组单词在音、形和义上的不同，并找出序数词的构成规律。
（3）告诉学生，数词有两种：基数词和序数词。表达数目多少的数词叫基数词，表达顺序先后的数词叫序数词。英语中序数词第1至第12除了first，second，third有特殊的形式外，其余均由基数词加后缀瞭h构成。注意第5和第12的拼写，要把基数词five和twelve词尾的ve改成f，然后加后缀th。