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七年级上册（2012年6月第1版）《方程的应用》教案优质课下载
知识与技能：（1）通过观察，的学生能归纳一元一次方程的概念．（2）根据方程解的概念，的学生会估算出简单的一元一次方程的解．
过程与方法:通过对多种实际问题的分析，感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义．
情感态度与价值观:鼓励学生进行观察思考，发展合作交流的意识和能力．
教学
重难点
重点：认识一元一次方程的概念，根据实际问题中的已知条件，设未知数，列出简单的一元一次方程，并会估计方程的解．
难点：找出问题中的相等关系，列出一元一次方程以及估计方程的解．
教学
方法
自学互帮 、 讲解释疑
教学
用具
多媒体
教 学 过 程
个性修改
一、互批作业
二、感情调节
“猜一猜我的年龄”
我是11月出生的，我年龄的2倍加上14，正好是我出生的那个月总天数的3倍，请你们猜一猜我的年龄是多少岁？怎样根据问题中的数量关系列出方程？怎样解方程？这是本章研究的问题．
三、自学互帮
（一）自学：自学提示一：
自学内容：自学课本78页至79页例1上面的内容，并按要求完成思考。
1、口述方程的定义，并在练习本上写两个方程.同组互相交流、判断
2、在练习本上完成例1，只列出方程.
3、在书上勾画出一元一次方程的定义.判断上面三个方程是不是一元一次方程.理由是什么？自学方法与要求：1．5分钟独立安静阅读.2．勾画要点，在有疑问的地方用“？”做出标记，提出1—2个你认为最需解决的问题，写到旁边的空白处.