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七年级上册（2012年6月第1版）《数学活动》新课标教案优质课下载
2. 建立数学模型将日历问题转化为数学问题，利用方程解决问题；
3.通过找规律培养学生的数感，让学生感受数字规律的美
教学重点
会用一元一次方程解决日历中的问题
教学难点
寻找规律 建立方程模型
教具和学具准备
教师
多媒体课件、尺子、彩笔
学生
每人一张准备好的日历、彩笔
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
创设情境，导入新课
已捡到藏宝图为背景，为学生展示藏宝图后的“特异功能”：学生在日历中框出3?3的9个数教师快速报出这9个数的和。
互动探究，发现新知
（根据藏宝图信息开始闯关）
第一关：找钥匙
打开宝箱有一张日历，上面写到：开启下一关的钥匙就藏在
这张日历中，仔细观察日历你能发现数字之间有什么规律吗？
教师引导学生从生活方面如何理解这两条规律。
第二关：大揭密
打开大门，墙壁上记载着很多信息，根据提示能解密出藏宝