七年级上册（2012年6月第1版）《复习题3》公开课教案下载

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教学难点：一元一次方程的解法及构建知识体系

教学过程：

复习旧知：

学生阅读课文第78页—第97页并思考以下问题：

什么是方程？什么是一元一次方程？什么是方程的解？什么是解方程？如何检验得出的值是否方程的解？

等式的性质是什么？你能用式子来表示它们吗？

合并同类项的依据是什么？系数化为1的依据是什么？解方程时合并同类项、系数化为1起到了什么作用？

移项的依据是什么？解方程时移项要注意什么？解方程时移项起到什么作用？

去括号的依据是什么？去括号时要注意什么？

去分母的依据是什么？去分母时要注意什么？

解一元一次方程的一般步骤是什么？

注：学生对以上问题，先回顾找出问题答案，教师引导学生对知识点进行联系、总结与归纳

师生互动解决问题：

下列方程中哪些是一元一次方程？

EMBED Equation.3 ； EMBED Equation.3 ； EMBED Equation.3 ； EMBED Equation.3 ； EMBED Equation.3 ； EMBED Equation.3

2、已知方程 EMBED Equation.3 是关于 EMBED Equation.3 的一元一次方程，则 EMBED Equation.3

互动探究：一元一次方程特征是什么？

3、下列方程中，解是 EMBED Equation.3 的是（ ）

A. EMBED Equation.3 B. EMBED Equation.3 C. EMBED Equation.3 D. EMBED Equation.3

4、已知关于 EMBED Equation.3 的方程 EMBED Equation.3 的解是4，则 EMBED Equation.3

互动探究：如何验证一个值是否方程的解？

5、运用等式性质进行的变形，错误的是（ ）

A.如果 EMBED Equation.3 ，那么 EMBED Equation.3 B.如果 EMBED Equation.3 ，那么 EMBED Equation.3

C．如果 EMBED Equation.3 ，那么 EMBED Equation.3 D.如果 EMBED Equation.3 ，那么 EMBED Equation.3

互动探究：等式性质是什么？如何用式子表示？