七年级上册（2012年6月第1版）《4.1.2点、线、面、体》新课标优质课教案设计

七年级上册（2012年6月第1版）《4.1.2点、线、面、体》新课标教案优质课下载

情感态度与价值观：通过实例，进一步感受到点、线、面、体在实际生活中的具体运用，体会利用图形描述世界的必要性。

教学重点：认识点、线、面、体的几何特征，感受它们之间的关系。

教学难点：点动成线、线动成面、面动成体的几何体和生活实例。

教学方法：让学生积极主动的参与操作、观察、分析、猜测，养成积极主动的学习态度和自主学习的方式。

教学准备：多媒体课件，长方体、圆柱模型等。

课时安排：1课时

环节教 师 活 动学生活动设 计 意 图复习

回顾1．常见的平面图形有哪些？常见的立体图形有哪些？

2．出示某城市的画面，要求学生观察图形，指出图中含有的常见立体图形。

学生独立思考。

新旧知识的连贯性

情

景

引

入播放一些国家的雄伟建筑物图片，让学生观察到不同国家建筑物的特点，让学生认识到千姿百态、多姿多彩的图形都是由点、线、面、体构成的。（引出课题： 4.1.2 点、线、面、体 ）

学生欣赏图片激发学生学习兴趣，让学生对点、线、面、体有形象上的认识。

新

课

探

究

一

（静

态）1．出示下列生活中熟悉的立体图形，得出立体图形又叫几何图形，也简称体。

多媒体展示：图片

分别为：长方体、正方体、圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球。