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一、语言知识目标
1.能听说、认读理解单词和短语：Thanksgiving,American,invite,join,help yourselves,corn,soup等。
2.能听懂、会说并在实际情景中交流应用以下句型：
1)What is Thanksgiving? It’s an American holiday.
2)When is it? The fourth Thursday of November.
3)How do you spend it? We have a big family dinner. We also invite friends to join us.
4)Please help yourselves to the food.
5)Pass me the…，please. Here you are. Thank you.
6)Would you like some…？Yes，please./No, thanks.
3.能学唱歌曲Happy Thanksgiving to You!和绕口令Give Thanks。
二、技能目标
1.能正确朗读课文对话，要求做到发音清楚，语调基本达意，养成按意群朗读的习惯。
2.能用所学的知识谈论和描述感恩节。
3.能就节日的话题开展简单的相关交流。
三、情感态度目标
1.让学生了解有关西方感恩节的故事，教育引导学生，要心怀一颗感恩之心。
2.培养学生热情好客的良好品质。
四、学习策略目标
1.能在小组合作活动中积极与他人配合，共同完成学习任务。
2.积极运用所学英语进行表达和交流有关感恩节的话题。
五、文化意识目标
1.通过感恩节，了解西方国家的饮食文化。
2.在学习和日常交际中，能初步注意到一些中西方重要节日文化的异同点。
【教学重点、难点分析】
1.教学重点：能认读、听懂、会说并理解应用本单元的重点词语(Thanksgiving,American,invite,join,help yourselves,corn,soup)和句型(Please help yourselves to the food. Pass me the…，please. Here you are. Thank you. Would you like some…？Yes，please./No, thanks.)。
2.教学难点：能在生活实际中初步运用所学的英语知识就感恩节话题开展简单的交流。
【教学准备】
1.学生课前准备：上网了解感恩节的相关信息知识。
2.教具：CAI，some word cards，a task list
【教学过程设计】