《10.3课题学习从数据谈节水》公开课教案下载

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三维目标

1．使学生经历收集、整理、分析数据，得出结论的过程，从中体会节水的重要性．

2．通过分析数据，得出结论，让学生体会用数据分析问题的过程，提出合理化建议，感受数学给生活带来的价值．

3．通过具体的数据，使学生意识到资源的短缺已成为制约社会和经济发展的重要因素，从而深刻了解节水的重要性和必要性．

教学重点

1．培养学生的数感和统计观念．

2．让学生能针对有关实际问题，给出解决办法．

教学难点

能根据具体问题选择适当的统计图描述数据并获取有用的信息，并作出合理的判断和预测，通过生活中知识的运用，让学生体会知识的应用价值．

教学过程

一、导入新课

师：请问同学们，你们有过一个月洗不上一次澡、一天喝不上一杯干净的水的体验吗？

生：没有．

师：同学们，我们都很幸运，生活在水资源比较丰富的地方，那么，我们中国的水资源到处都这样丰富吗？

二、新授

(一)美丽的水世界

1.图片欣赏：水非常重要，水孕育了无数的生命，滋润着大地。

2.海洋篇，湖泊篇，大江、大河篇，小溪篇。

3.人体有2/3是水。

4.没有水的星球是没有生命存在的。

(二)阅读资料，体验数据

1.地球上的水分布情况：大气水，地表水(海洋水、陆地水-冰川，河流，湖泊)，地下水

2.水资源不足的原因：

(1)水资源枯竭； (2)水污染； (3)水资源浪费。

(看图片，体验水资源不足的原因)