七年级下册（2012年10月第1版）《复习题10》优质课教案设计

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4.形成观念：体会数学从生活中来，又服务于生活的理念。

教学重点 掌握本章的基础知识。

教学难点 利用统计图 对数据进行描述和整理

教学过程

复习 1. 知识结构图

2.什么叫全面调查、抽样调查？在什么时候用全面调查方式较好?什么时候用抽样调查方式较好呢?

3.在用抽样调查时要注意什么？我们已学过几种抽样调查方法？并简单解释。

例1下列调查工作需采用的普查方式的是【 】

A.环保部门对淮河某段水域的水污染情况的调查

B.电视台对正在播出的某电视节目收视率的调查

C.质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查

D.企业在给职工做工作服前进行的尺寸大小的调查

例2．一批灯泡共有2万个，为了考察这批灯泡的使用寿命，从中抽查了50个灯泡的使用寿命，在这个问题中，总体是__________，样本容量是__________，个体是__________．

4.条形图、扇形图、折线图、直方图各有什么特点？ 如何画这些图？

（1）画条形统计图的步骤：

（2）绘制扇形图的一般步骤有那些：

（3）画折线统计图的步骤：

（4）画频率分布直方图的步骤

（二）练习

1、要清楚地表明一病人的体温变化情况，应选择的统计图是( )

A．扇形统计图 B．条形统计图

C．折线统计图 D．以上都不是

2、某音乐行出售三种音乐CD ，即古典音乐、流行音乐、民族音乐，为了表示这三种音乐唱片的销售量的百分比，应该用()

A．扇形统计图 B．折线统计图

C．条形统计图 D．以上都可以