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七年级下册（2012年10月第1版）《测试》最新教案优质课下载
三、教学目标：
1.巩固一元一次不等式的解法及性质，
2.能解带数字系数的一元一次不等式（组），并在数轴上表示
3.能根据具体问题列一元一次不等式来解决实际问题
重点和难点：
解不等式与不等式组，用不等式解决实际问题，数学思想方法在解题中应用。
五、教学方法：
本节课在教学中充分安排研讨、归纳、尝试、提升、变式和巩固，采用学生自主解决，教师适时点拨的方法让学生在问题解决中对相关知识形成精准的认识，能够熟练应用，举一反三，体会如何根据题目中的条件展开分析，选择模型，开阔解题思路。
六、教学过程：
活动一:提前下发试卷，对成绩突出和进步同学进行表扬，鼓励成绩落后者
活动二：试卷分析：
1、让学生分析自己的错题，分析出错原因，尝试改错。
2、课件展示错误率高的题目的题号，对学生存在的问题以及重点进行点评。问题是：（1）对概念、性质、解法理解的不透彻（2）运用知识分析综合问题的能力较差。（3）运用知识解决实际问题的能力较差。
学生活动：对答题情况分析，反思自己试卷存在的问题，有计划的复习。
设计意图：让学生了解自己的学业水平，有针对性的纠错复习，激发学生学习热情，形成竞争氛围。
活动三：共同纠错，变式练习，巩固重点知识，提升能力。
考题回顾（一）：1、若 a
A、 a-30 C、ac2 12、 当a 时，不等式(a—1)x＞1的解集是x＜ 17、如果a>c,且ab （教师引导学生回顾解方程组组的一般步骤，教师根据阅卷情况，找做错题的同学说自己的出错点，分析出错原因，辨析解不等式组的易出错点。） 变式练习：已知关于x的不等式（1-a）x>2两边都除以（1-a）得 x< 试化简 ： + 考题回顾（二）：如果关于x的不等式6x （本题难度较大，学生出错率较高，由教师引导学生回顾相关知识）