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七年级下册（2012年10月第1版）《画频数分布图》最新教案优质课下载
标知识
技能1.了解频数及频数分布的概念.
2.根据实际问题，会选择合适组距对数据进行分组，用表格整理数据，表示频数分布.
3.学会画频数分布直方图.过程
方法1.通过参与收集、整理、描述数据的活动，体会用统计思想思考和解决问题.
2.通过用表格整理数据表示频数分布，体会表格在整理数据中的作用.情感
态度让学生感受统计在生活和生产中的作用，增强学习数学的兴趣；初步建立统计观念，培养调查研究的良好习惯和科学态度.重点对数据进行合理分组，列频数分布直方图.难点通过频数分布直方图在数据处理中所起的作用——反映数据中蕴含的规律，感受和体会统计结果对决策的意义和作用.【教学环节安排】
环节教 学 问 题 设 计教学活动设计
情
境
引
入1.你还记得如何进行数据统计吗？
2.我们学习了哪些描述数据的方法？它们各有什么特点?
3.迅速的对以下两个问题进行作答：
（1）、要反映某种股票的涨跌情况，最好选择（ ）
A.条形统计图 B.折线统计图
C.扇形统计图 D.股票大厅的流动字幕
（2）.指出以下各情况哪些适宜用全面调查，哪些适宜作抽样调查?并简要说明理由．?
（1）某棉布厂了解一批棉花的纤维长度的情况;?
（2）一个水库养了某种鱼10万条，调查每条鱼的平均重量问题;?
（3）了解一个跳高训练班的训练成绩是否达到了预定的训练目标．课前展示主持人提出问题1，学生口答．
课前展示主持人展示问题2，学生口答．
课前展示主持人展示问题3，学生独立完成，说明理由
课前展示主持人点评后由老师点评，然后引出课题.自
主