1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级下册（2012年10月第1版）《利用频数分布直方图描述数据》最新教案优质课下载
（一）教学目标
1.知识技能
（1）理解组距、频数、频数分布等概念。
（2）学会对数据进行合理的分组。
（3）会列频数分布表
2.数学思考
从问题的解决过程中体会列频数分布表的步骤，感受列频数分布表的作用
3. 情感态度
培养学生运用频数分布表的能力以及运用数据说话的习惯。
4.解决问题
能够根据具体问题独立地利用频数分布表分析数据。
（二）本节课重点与难点是：
重点：1、对组距、频数、频数分布的理解。
2、对数据进行合理的分组，列频数分布表.
难点：组距的确定.
二.学生分析
通过前两节课的学习学生对数据的收集与整理已经有了初步的认识在此基础上研究讨论一种新的统计图----直方图，对后继学习产生积极影响。学生通过自学将更进一步了解统计学，对学生以后学习打下良好的基础。
三.教法、学法分析
鉴于教材特点及初一学生的年龄特点、心理特征和认知水平，设想采用问题教学法，用层层推进的提问启发学生深入思考，主动探究，主动获取知识。通过教师的引导，启发调动学生的积极性，让学生在课堂上多活动、多思考，主动参与到整个教学活动中来，组织学生参与“探究——讨论——交流——总结” 的学习活动过程，同时在教学中，还充分利用多媒体教学，培养学生直觉思维能力。
本堂课立足于学生的“学”，立足于学生的“学”，要求学生多思考，多探索从而可以帮助学生形成分析、归纳的思想方法。因此在课堂上要采用积极引导学生主动参与，合作交流的方法组织教学，使学生真正成为教学的主体，体会参与的乐趣，成功的喜悦，感知数学的奇妙。
四.教学过程
我把本节课的教学过程设计成了五个环节。把其中的两个重要环节“环节二，环节三”放在学生注意力最集中的时间段内。
课前花费2至3分钟时间回顾上节课的知识树，并引出本节课将学习一种新的统计图-----直方图。
设计意图：开门见山，引入课题
环节一：创设情景 激发兴趣