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人教2011课标版《平移的概念、平移的性质》优质课教案下载
重点：探索并理解平移的性质．
难点：对平移的认识和性质的探索及应用．
【学习过程】
一、链接生活，感知平移
活动一：观看课件，提炼要点
活动二：小组合作举生活中的各种实例
当堂练习一：
下列实例中，不属于平移现象的有 （填序号）
①时针运转的过程 ②地球自转 ④拉抽屉 ④荡秋千
2、从刚才的平移感知中我们觉得：平移没有改变图形的 ，
只改变了图形的 。图形平移方向 （一定/不一定）是水平的。
3、4、观看课件，回答问题。
二、探究生活，研究平移
活动三：操作图像，思考填空
（1）将左图中三角形ABC先向右移动3格，得到三角形A1B1C1，用红色虚线连接线段A A1 、B B1、C C1 。
（2）将右图中三角形ABC先向右移动3格，再向上移动2格得到得到三角形A1B1C1，用红色虚线连接线段A A1 、B B1、C C1 。
A
B
C
A
B
C
A
B
C