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七年级下册（2012年10月第1版）《平移的概念、平移的性质》精品教案优质课下载
平移的概念和作图方法.
教学难点:平移的作图.
教学过程
观察图形形成印象
1、通过牛顿和苹果的故事，首次体会
2、思考问题，观察始终的一些现象
(同学们每天骑自行车沿着笔直的公路来学校上学
(在公路上跑着的汽车，天上飞着的飞机，在笔直的火车路上的火车来来回回的开
(小狗拉着盒子在平整的地面上来回跑。
生活中有许多美丽的图案，他们都有着共同的特点，请同学们欣赏下面图案.
3、欣赏美丽的图片
观察上面图形,我们发现他们都有一个局部和其他部分重复,
如果给你一个局部,你能复制他们吗?学生思考讨论,借助举例说明.
二.提出新知实践探索
平移:(1)把一个图形整体沿某一方向移动,会得到一个新的图形,
新图形与原图形的形状和大小完全相同.(2)新图形中的每一点,
都是由原图形中的某一个点移动后得到的,这两个点是对应点
.(3)连接各组对应的线段平行且相等.图形的这种变换,叫做平移变换,
简称平移
探究:设计一个简单的图案,
利用一张半透明的纸附在上面,
绘制一排形状,
大小完全一样的图案引导学生找规律,发现平移特征
三.典例剖析深化巩固
例如图,(1)平移三角形ABC,使点A运动到A`,画出平移后的