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人教2011课标版《平移的简单应用》教案优质课下载
2、经历观察、实践、验证等数学学习的活动，培养学生初步的归纳能力。
情感与态度目标：
1、通过生动有趣的教学活动和学生通过一些图形进行坐标变化，提高学生学习数学的兴趣。
2、培养学生主动探索，敢于实践的精神，并在交流过程中培养学生的合作意识。
教学重点：
掌握坐标变化与点或图形平移之间的规律。
教学难点：探索坐标变化与点或图形平移之间的规律。
教法、学法
教法：引导探究法，演示法和讨论法
学法：自主实验探索、合作交流的学习方式
教学过程：
知识回顾：
1．什么叫做平移？
2．平移后得到的新图形与原图形有什么关系？
3．已知三角形ABC，平移三角形ABC使点A和点A’重合。
探究1：
x
y
O
1
2
3
4
2
4