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《习题训练》公开课教案优质课下载
标
知识技能
（1）初步了解开放性问题的概念和种类；
（2）初步掌握开放性问题条件和结论的获取思路及考虑问题的严密性；
数学思考
经历自主探究和合作探究，有条理地思考和表达自己的探索过程和结果，从而进一步增强分析、概括、推理、表达能力．
解决问题
使学生能够顺利解决与开放性性问题．
情感态度
让学生在活动中体验探索、交流、成功与提升的喜悦，激发学生学习数学的兴趣，培养学生勇于实践，大胆猜想、推理的科学态度．
重点
开放性问题条件和结论的获取思路．
难点
开放性问题条件和结论的获取思路及考虑问题的严密性．
教学流程安排
活动流程图
活动内容和目的
创设情境
活动1 ：例1 条件探究
活动2 例2结论探究
活动3 小结
活动4 作业布置
通过对开放性问题的背景介绍，初步了解开放性问题的概念和常见种类．
通过问题，探究结论成立的条件．
通过问题，探究响应对象可能成立的结论．