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《测试》公开课教案优质课下载
复习巩固平行线的有关概念和性质，使学生会用这些概念和性质进行简单的推理和计算；能用直尺、三角板、量角器画平行线.
能力目标：
使学生所学的知识条理化，逐步做到系统化。
通过练习，使学生进一步理解推理证明，提高学生分析问题、解决问题的能力。
情感目标：
在活动中培养合作团结的精神，提高学生学习数学的兴趣,养成互相交流、互相帮助、自主、合作的学习习惯。学
习
目
标
描
述知
识
点学习目标具 体 描 述 语 句平行公理及推论。
平行线的判定
平行线的性质①回顾
②应用①在生动有趣的情景中,通过小组抢答，补充等活动进一步巩固本章所学的有关知识。
②应用本章所学的知识解决生活中的一些实际问题。项目内 容解决措施教学重点使学生形成知识结构，并运用所学的知识进行简单的推理证明.小组抢答，补充完成教学难点证明题的思考分析过程.小组合作完成教学方法启发诱导，讨论合作学生课前准备复习本章知识点板书设计
相交线与平行线
测试（2）
教 学 过 程
一、创设情境，回顾反思
俗话说“温故而知新”，这句话告诉我们什么道理？
（指名回答）
我们已经学习了第五章相交线与平行线