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七年级下册(2012年10月第1版)《平方根》教案优质课下载
正确理解平方根的意义.
一、创设情境,引入新课
师:如果一个数的平方等于9,这个数是多少?
学生思考、讨论.
生:3.
师:除此之外,还有没有别的数的平方也等于9呢?
生:-3.
师:所以,若一个数的平方等于9,这个数是3或-3.
二、讲授新课
师:请同学们填表.
展示课件:
x2
1
16
36
49
x
±1
±4
±6
±7
±
师:通过填表,我们不难得出:
如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根或二次方根.用字母表示为:
如果x2=a,则x叫做a的平方根.