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师梦圆小学英语教材同步闽教版三年级起点六年级下册Part B下载详情
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内容预览

语言技能目标

1. 能运用will be来谈谈自己将来的职业愿望。

2. 能在卡片上写出自己的愿望。

情感态度

鼓励学生从小树立理想和目标,并为之努力。

教具准备

1. 有关职业的图片和单词卡片。

2. PPT课件

3. 愿望卡。

教学重难点

能运用will be来谈谈自己将来的职业愿望。

教学过程

Step 1 Warming up

1. 师生互致问候。

2. sing a song《Dancer》

Step 2 Review

1. Play a game。找出职业类的单词

游戏规则:一个班级分为两个小组,一组派一人进行竞赛,赢得那组得加分

复习句型:What do you want to be?

I want to be a...

4. 情感教育。

鼓励学生从小树立理想,并为实现自己的理想而努力学习。

4. 揭示并板书课题:Unit 6 Dream Job Part B

Step 3 Presentation

(一)初读课文,理解课文大意

1. 教师说:We have our dream jobs. Lily and Peter have their dream jobs. What are they dream jobs? Listen and answer

Q1: Will Lily be a Math teacher?

Q2: Will Peter be a PE teacher?

Q3: Will Wang Tao be a PE teacher too?

(二)学习课文单词