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2.能写出自己的职业愿望。
情感态度
鼓励学生从小树立理想和目标，并为之而努力。
教具准备
1.有关职业的图片和单词卡片
2.练习导学卡
3.PPT课件
教学过程：
Step 1 Warming up
1.师生互致问候。
2.欣赏歌曲《Dancer》
Step 2 Review
1.复习有关职业的单词
（1）教师出示有关职业的图片及单词卡片，学生认读并操练。
游戏——Bingo.
2.复习本单元的重点句型
（1）What do you want to be? I want to be a ….
（2）Do you want to be a …? Yes, I do. / No, I want to be a …
Will you be a …? Yes, I will. /No, I will be a ….
3.揭示并板书课题：Unit 6 Dream Job Part C
Step 3 Presentation
出示相关职业图片操练句型
1.What do you want to __________?
I want to be _______________
2.Do you want to be ________________?
Yes, I _______./No, I want to be a .
3.Will you be ___________? Yes, I will.
（二）Work in pairs
What do you want to be?
I want to be…