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2. 说出各种职业的特点。
情感态度
帮助学生从小树立理想。
教学重点：
1.复习职业的单词。
2.
What do you?want to be? I want to be a ….
Will you want to be a …? Yes, I will./No. I will be a….
教学难点
能说出不同菜单的区别，并判断什么样的食谱有益于人们的身体健康
二、教学过程
Step1 Warming?up
1.师生互致问候
2.Sing a song：Dancer
3.揭示课题。
T：“Today?let’s?continue?to?talk?about dream jobs”.
板书课题Unit?3?Food?and?Health Part?C。
Step2 Review
1. 复习有关职业的单词。
通过九宫格、小游戏老复习单词。
2. 复习询问他人理想职业的句型
（1）根据图片回答问题。
（2）Chant
(3) Listen,tick or cross.
Step3 Consolidation
1.巩固练习。
1.
A: Hi , . You are very good at .
Do you want to be a ?
B: Yes, I do.