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3. 能用英语介绍自己的个人信息，并制作毕业留念册。
教学内容
1. 学习单词farewell，miss，year book，address并懂得运用。
2. 学习句型：Why not...?
教学活动
1. 课前热身活动。
2. 根据任务自读课文提取信息并尝试回答。
3. 综合运用学习到的知识为欢送会活动提出建议并制定安排。
教学准备
1．单词卡片。
2．录音机或多媒体教学光盘。
3. 教学课件。
五、教学过程
Step 1 Warming up
1. Greetings.
2. Sing a song：Our School Will Shine。
3. 师生自由交谈，回顾小学的学习生活。
引出单词middle school的教学。
【设计意图】在热身部分通过欢快的歌曲及展示本班学生小学学习生活中的部分照片，走近学生 ，让学生能轻松进入本课的学习，为下面谈论中学middle school作铺垫。
4. 揭题。
⑴ 由Sally 引出the USA, 初听课文并自读课文第一段，引出单词farewell，告诉学生farewell意为“告别，再见”。
⑵ 揭题：Unit 8 Farewell Part A
Step 2 Presentation
㈠ 学习课文的单词和句型
1. 教师提出问题，并出示下列表格。
What will Sally’s classmates do?
2. 学生自读对话并将表格填写完整。请几位学生上台完成表格。
3. 教师根据板书逐一教学句子，并注意意群的划分和语音、语调的处理。
⑴ 教take some photos，及句子Let’s take some photos of our class.
⑵ 教make a DVD，及句子I can make a DVD. I can make a DVD for our class.