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《数学活动》优质课教案下载
教学目标
了解不同坐标表示同一个位置的原因
让学生应用所学知识解决实际问题，培养学生用数学的意识
培养合作意识，交流能力
重 点
了解不同坐标表示同一个位置的原因
难 点
动手和创作能力
教学流程
教 师 活 动
设计意图
时 间
第一部分
整合训练
什么是有序数对？
有序数对的应用是什么？
应用的方法？
出示练习（1）（2）理解有序数对应用
巩固有序
数对概念
体会有序数
对的灵活性
5’
第二部分
引入新知