人教2011课标版《构建知识体系》公开课教案下载

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（2）会用坐标表示平面上的点以及根据坐标能在平面上描出点的位置；

（3）掌握点坐标的平移规律并能由坐标变化知道图形的平移情况；

（4）会计算与坐标系相关的面积；

2、过程与方法

（1）通过描点及读坐标的过程，认识平面直角坐标系上点与有序实数对是一一对应，通过回顾点坐标的变化与图形变化的一一对应关系，发展学生的数形结合意识；

（2）通过探索与坐标系相关的面积的计算，发展学生的形象思维能力及归纳总结能力。

3、情感态度与价值观

（1）在数学活动中获得成功的体验，建立学习的自信心；

（2）在游戏的竞争中获得学习的快乐，激发学习的兴趣及团队合作精神

教学重点：回顾知识，加深对知识的理解；

教学难点：用所学的知识分析问题，解决问题

教学过程：

教学环节

教师活动

学生活动

现代教育技术使用

设计意图

一、引入

师：今天一起来复习第七章平面直角坐标系。在本章书中，我们通过一些具体的例子学

习了平面直角坐标系的相关知识，又用坐标法解决了一些简单的问题。

利用智慧课堂平台屏幕广播ppt

简单直接的引入，让学生明确学习任务的和方向

二、复习知识点

1、平面直角坐标系定义

（1）师生共同回顾定义