七年级下册（2012年10月第1版）《测试》新课标优质课教案设计

七年级下册（2012年10月第1版）《测试》新课标教案优质课下载

（1）、小组讲题正确，每题5分

（2）、考察知识点和同类知识点分析正确每条1分

（3）、其他组补充知识点每条1分

（4）、每回答一道他组变式题或者说出不同解法得5分

（5）、本组学生不能回答本组变式题

二.教学目标

1、知识与技能：

通过小组内分析知识点、同类知识点、变式题型，进一步掌握平面直角坐标系整章知识体系。

2.过程与方法 ：

在探究知识点、同类知识点、变式题型的过程中，发展学生的分类讨论、转化、数形结合等数学思想方法。

3、情感与态度

让学生在经历探索知识点、同类知识点、变式题型过程中，体会小组合作学习的乐趣和探究问题的兴趣，增强解决问题的信心，激发学生应用数学的热情.

三．教学重点、难点

教学重点：在小组合作过程中分析知识点、同类知识点、变式题型。

教学难点：运用同类知识点解决学生提出的数学问题。

四、教学过程的设计

（一）?课件回顾历次小组测试成绩，组长抽签决定汇报题组。组员把各自思考探究的内容汇报给组长，小组内合作交流，形成组内共识，并书写在白板上。

（设计意图：感受历次小组测试成绩，激发组内积极性，组内在经历探索知识点、同类知识点、变式题型过程中体会小组合作学习的乐趣和探究问题的兴趣）

（二）汇报讲题开始，小组内自派若干代表到前面汇报，其他组成员可以补充，可以回答变式问题。

1.汇报讲解A组题

（1）. 已知点P（x+2、x-3）在坐标轴上，则点P的坐标是______

A.（5，0） B（-5，0） C（0，5） D（0，-5）

考察知识点：

同类知识点：

变式问题：