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人教2011课标版《测试》优质课教案下载
本次习题测试课以学生出题为主
一、自主测试
出示问题，如图，在平面直角坐标系中，已知点A（—2,3），利用已学的平面直角坐标系的相关知识，你都能提出哪些问题？把想好的问题记下来
组内交流讨论自己所出问题，组内问题汇总，重复的题不要
汇报展示，组内派代表展示问题，并组织学生回答，其他小组在该组展示完后，可补充不同的问题
课堂练习
根据以下条件画一幅地图，找出中山公园内的游乐园，望春亭，牡丹园的位置。游乐园：进南门，向北走200米，再向东走200米；望春亭：进南门，向北走300米，再向西走200米；牡丹园：进南门，向东走200米，再向北走400米。
2、在长方形OABC中，OA=6，OC=4，点P是AB边上的点，AP=3，以点O为原点，以OA所在直线为x轴，OC所在直线为y轴，建立如图所示平面直角坐标系，点Q从原点O出发，以每秒2个单位长度的速度沿着O—A—B—C的路线运动，当点Q运动到点C时停止运动，设运动时间为t
点B坐标是_________
若三角形OPQ面积为6，求t的值
课堂小结
本节课你都有哪些收获？
你还有哪些疑问？
作业
完成课堂练习第2题
教学反思：
本节课虽为习题测试课，但是并未以试卷的形式，而是选择学生出题，学生提问的形式测试，这样不仅让学生自主巩固了本章知识，同时也加深了学生对本节课的学习兴趣。通过本节课可以看出，大部分学生知识掌握情况很好，出题比较全面，有些疏漏之处，也被其他学生补充了。纵观学生出题，细致全面，而且还有些学生想到了在平面直角坐标系内利用割补法求图形面积的问题，这就使得这节课的内容又上升了一个高度。
但是，学生在利用平面直角坐标系解决拓展问题时，就显得很困难，比如当堂练习第2题，这里面涉及到了动点问题，综合性比较强，说明学生在综合应用及拓展应用方面仍需加强，这也是接下来需要多训练学生的地方。
通过这节习题测试课，感觉学生比常态的做试卷显现出的效率更高，课堂状态更好，所以这样的习题测试课，可以根据课堂内容，尝试间断性使用。