1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三、情感目标
培养学生要知道爱家、关爱家庭成员的情感。
【教学重点】
学生能听懂，会说句型Who’s that man/woman? He’s/ She’s my...
【教学难点】
1. 能够区分和正确使用he和she及发音。
2. 能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型Who’s that…? He’s/ She’s my... 谈论家庭成员。
【教学准备】
1.教师及学生的家庭照片
2.教师准备与本课时相关的教学挂图和录音带。
3.教师给学生准备作为奖励的小礼物。
【教学过程】
Step 1:warm-up/Revision
播放第一单元的的英语童谣《Boy and Girl》，和学生一起唱一唱。
Play a game: take photos游戏操练并复习She’s/He’s...并板书。
Step 2: Presentation
教授Who’s that man /woman?
师利用课件介绍新朋友LaLa，播放LaLa’s family 视频。同时带上LaLa头饰，并询问学生Who’s that man？引出本课新句型He’s my father,板书且带读。告诉学生father在口语中也可以叫dad,然后全班开始读这个单词，注意th 的发音。同样的方式呈现拉拉妈妈的图片，引出句型She's my mother.教学生认读并板书。师再次出现LaLa’s family 图片，学生上台用Who's that..?提问，师回答。
课件呈现本课Let’s talk 的内容，让学生初步感知对话内容。
播放Let’s talk 的内容第2遍，师提问Who’s that man/woman？
学生跟读对话一遍。
Step 4: Practice
学生小组分角色练习对话。
小组展示：表演对话。
Step 5: Consolidation and extension
1、Let’s chant
That,that,that That,that,that
Who's that man? Who's that woman?
He,he,he She,she,she
He's my father She's my mother