七年级下册（2012年10月第1版）《探究3交通运输问题》优质课教案下载

七年级下册（2012年10月第1版）《探究3交通运输问题》最新教案优质课下载

学习难点：1、利用列表法分析、整理多要素间数量关系.

2、会间接设未知数列方程组解决实际问题。

课堂引入：1.（从生活出发）：长阳距武汉500千米，现通过公路运送一批椪柑到

武汉。

（1）已知公路的货运价格为1元/（吨·千米），20吨椪柑运到武汉，运费 元.

（2）若这批椪柑运到武汉，共付运费15 000元，这批货物有 吨.

2、归纳：公路运费与 、 、 有关.

运费= × × .

（学生要熟练掌握运费、运价、路程、货物数量的关系）

课堂探究一：由简单入手，即是复习也是为新知铺垫，理解运价等概念。

如图，长青化工厂与A，B两地有公路、铁路相连．这家工厂从A地购买一批原料运回工厂，制成产品运到B地．公路运价为1.5元/(t· km)，铁路运价为1.2元/(t·km)，且原料运输费为63 600元，产品运输费48 600元．这批产品的数量和原料数量分别是多少吨？

1、学生甲读题，学生乙读图

（交流读题、读图技巧，培养学生阅读素养.）

2、寻找题中相关数量信息（学生交流、老师标注）.

明确已知量、未知量，并设未知数。

3、启发题中原料数量与产品数量不确定关系

4、找出表达等量关系的关键信息，并写出等量关系

原料铁路运费+原料公路运费=原料运输费

产品铁路运费+产品公路运费=产品运输费

5、生成表格，学生填写表格

（注重对数量关系分类整理的引导）

公路运费铁路运费运输费原料x吨1.5×10x1.2×120x63 600产品y吨1.5×20y1.2×110y48 600 6、列方程组解答问题。

解：设原料有x吨、产品有y吨，由题意得 EMBED Equation.3

解得： EMBED Equation.3

答：略