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七年级下册（2012年10月第1版）《数学活动》集体备课教案优质课下载
学情分析
七年学生虽然对有序数对在坐标系中确定位置有一定的认识，但对于数形结合还是比较困难的。基于农村七年级学生好动、对新事物有较强的好奇心等特征，采用游戏等形式，让学生积极主动参与到活动中来，激发学生的学习兴趣和求知的欲望。
教学理念
以《新课标》为依据，通过学生自主、探究、合作交流，经历动手操作将二元一次方程转化为直线的过程，体会数形结合思想，在观察、分析、归纳、概括中知识建构，培养学生核心素养。
教学方法
自主 探究 小组合作
教学目标
知识与能力
1.能在平面直角坐标系描出二元一次方程的图象；
2.能图象法解二元一次方程组。
过程与方法
1.通过自主、探究学习把二元一次方程转换成直线的过程，培养学生的分类、归纳、概括的能力；
2. 通过小组讨论提高学生的合作交流能力；
3.掌握数形结合的思想。
情感与价值观
让学生体会到数学知识来源于生活、服务于生活，培养学生对数学的热爱，培养学生运用数学的意识；
培养学生合作意识，体验成功，树立学习自信心；
通过师生交流、探索，激发学生的学习兴趣。
重点
能在平面直角坐标系描出二元一次方程的图象；
利用图象探究二元一次方程组的解。
难点
图象法求二元一次方程组的解
教学资源
多媒体课件，几何画板，学案,鸿合i学