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人教2011课标版《复习题8》精品教案优质课下载
2、对本章知识的回顾和总结，进一步感受方程模型的重要性；
二、过程与方法：
通过反思二元一次方程组应用于实际的过程（由实际问题中的数量关系，建立方程组（实际问题数学化），再由方程组的解得出实际问题的答案）体会数学模型应用于实际问题的基本步骤。
三、情感态度价值观：
1、通过反思消元法，进一步强化数学中的化归思想；
2、学会如何归纳知识，反思自己的学习过程。
四、教学方法：
复习法、练习法
五、重点、难点：
1、重点：解二元一次方程组，列二元一次方程组解应用题 。
2、难点: 如何找等量关系，并把它转化为方程。
解决办法：反复读题、审题，从题目中找出数量间的相等关系，用含有未知数的式子表示数量关系列出方程。
六、课时按排
1课时
七、教学过程
（一）明确目标
1、理解二元一次方程组的有关概念；
2、熟悉解二元一次方程组的方法与步骤；
3、熟悉列二元一次方程组解应用题的步骤。
（二）复习
通过提问学生一些相关问题，引导学生总结出本章知识点，形成以下知识网络结构图。
（三）巩固练习
1、方程x+y+z=3, 3x+y=0, 2x+xy+1, 3x+y-2x=0, 中，二元一次方程的个数是（ ）
A、1个 ； B、2个 ； C、3个； D、4个
由二元一次方程的特点：含有两个未知数，含有未项的最高次得数是1，是整式方程， 故选答案B