《一元一次不等式组》集体备课教案设计

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_________未知数的几个一元一次不等式合起来就组成_______________.

2.判断一元一次不等式组

下列各式哪些是一元一次不等式组，哪些不是.

-2-x<2X-7<2+3x师：提出问题

（多媒体演示）

生：交流解答激发学生探究兴趣培养学生勤于思考探究的良好习惯。合作探究一元一次不等式组解集的四种情况

求下列不等式组的解集:

生：合作探究

师：适当点拨

生：总结规律通过学习，让学生体验成功的喜悦。总结解集同大取大，同小取小，

大小小大中间找，

大大小小无处找。生：归纳规律培养学生探究发现、归纳总结的能力，开拓创新思维。知识运用 例题 讲解

生：自主完成

师：个别指导培养学生参与意识及应用能力。巩固练习多媒体演示练习。

你能借助数轴确定下列不等式组的解集吗？

生：板演

师生互动巩固所学知识，培养应用意识与能力。拓展延伸多媒体演示

生：个别回答，其他同学补充训练学生的解题方法归纳小结通过学习你有了哪些收获？

生：交流体会

畅谈收获培养学生归纳意识和总结能力。

板书设计

一元一次不等式组

含有相同未知数的几个一元一次不等式合起来就组成一元一次不等式组。

2.解集情况：同大取大，同小取小，大小小大中间找，大大小小无处找课后反思