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《复习题9》教案优质课下载
4．培养学生认真细致、积极参与的学习态度及主动学习、合作交流、探究、创新、实践的精神及敢于面对挑战和勇于克服困难的意志。教学重点一元一次不等式的解法 教学难点解含参数的一元一次不等式（组）教学关键正确、熟练的解解一元一次不等式及一元一次不等式组 教 具多媒体课外作业题号P 133 ⒊⒋⒎⒏ ※⒐ 校本练习教学内容、方法和过程教学后记模块一：不等式的定义与解集
例1、在下列数学表达式中找出哪些是不等式，哪些是一元一次不等式？
-3<0；4x+5>0；x=3； EMBED Equation.3 ；x-4； EMBED Equation.3 ；x+2y>8；3（x-2）-4≤5x；
例2、不等式的解集在数轴上表示，写出对应的不等式
模块二、不等式的性质
例3、判断下列不等式的变形是否正确：
（1）若a＜b且c≠0，则 EMBED Equation.3 ；?
（2）若a>b，则a2>b2；
（3）若a>b，则ac2>bc2；?
（4）若ac2＜bc2，则a＜b。
模块三、解一元一次不等式
例4、解不等式： EMBED Equation.3 ，并把它的解集在数轴上表示出来。
解 8x-4≥15x-60
8x-15x≥-60+4
-7x≥-56
x≤8
EMBED PBrush
模块四、一元一次不等式组的解集
例5.解不等式组:
解： 由不等式①得: x≤8
由不等式②得: x≥5
∴ 原不等式组的解集为:5≤x≤8
一、知识梳理：
1）不等式的性质有哪些？
不等式性质