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《全面调查》最新教案优质课下载
3、在活动中感受学习的乐趣，培养学生学习数学的乐趣。
重点：了解数据收集、整理、描述的过程，能用扇形统计图直观的描述数据
难点：能用扇形统计图直观的描述数据
课型形态 要素组合
课时形态 45分
出示学习目标
1、了解数据收集、整理、描述的过程，
2、会根据需要设计调查问卷
3、会利用表格对数据进行整理
4、会做条形统计图、能画扇形统
一学习任务：
1、如何设计调查问卷收集数据？
2、如何用收集到的数据进行整理？
3、利用扇形统计图描述数据
4、什么是全面调查？
二、阅读135页——136页解决学习任务问题
三 提出新问题（问题1）
1创设情境体会全面调查的方法思想
2全面调查定义
3小组讨论了解全面调查的步骤：
1、第140页练习1、独立完成，相互交流
2、第140页练习2、独立完成，生板演，相互交流
3、举第140页练习3、个别举手回答
1、今天这节课,我们学到了什么?
2、能说出你这节课心得与体会让大家与你分享吗？