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七年级下册(2012年10月第1版)《全面调查》新课标教案优质课下载
4、会画扇形统计图,能用统计图描述数据;
5、经历统计调查的一般过程,体验统计与生活的关系.
教学重点:
全面调查的过程(数据的收集、整理、描述)
教学难点:
绘制扇形统计图
教学过程
一、问题导入
在日常生活中,我们在课余时间都会收看电视节目,那么下面我们来看看老师出示的这些节目,哪个是你最喜欢的呢?(同学们举手发言)
可是,如果我想调查全年级的同学对节目的喜爱情况,举手发言就变得费时费力了。
要解决这些问题,需要进行统计调查。
二、数据的收集
问题1:现在我们如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐四类电视节目的喜爱情况,你怎样才能知道结果?
举手表决、问卷调查等。
问卷调查是一种比较常用的调查方式,采用这种方式要设计好调查问卷。
你认为设计调查问卷应包括哪些内容?
问卷设计的内容应包括调查中所提的问题、答案选项以及要求等。
就上面的问题我们可以设计如下的调查问卷:、
调查问卷
年 月
在下面四类电视节目中,你最喜爱的是〔〕(单选)
A、新闻B、体育C、动画D、娱乐
填完后,请将问卷交数学课代表。
如果想了解男、女生喜爱节目的差异,问卷中还应该包含什么内容?
应加“男□女□(打勾)”这一项.