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《抽样调查》精品教案优质课下载
教学过程
教 学 内 容师生活动设计意图一、导入主题：
1、全班同学是否骑过摩拜单车的调查；
2、全市市民是否骑过摩拜单车的调查
二、创设情景
某中学共有2 000名学生，想了解全校学生对足球、篮球、乒乓球、羽毛球、排球五个体育项目的喜爱情况，请同学们想一想怎样调查．
要知道一锅汤的味道,该怎么办呢?
想知道一批导弹的杀伤半径，采用什么调查方法？为什么？
抽样调查：只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这种调查方法叫做抽样调查．
三、创设情景 探索新知
1.考察对象？
2.对哪些人进行考察？
3.抽取多少人进行考察
要考察的全体对象称为总体．
组成总体的每一个考察对象称为个体．
被抽取的那些个体组成一个样本．
样本中个体的数目称为样本容量．
追问 你能说出上面问题中的总体、个体、样本么？
四、合作探究 活动中用抽样调查的方法如何选取部分学生？说明你这样选取为什么合理．
类比想了解一锅八宝粥里各种成分的比例，我们首先要怎么做？
简单随机抽样：抽取样本的过程中，总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到，像这样的抽样方法是一种简单的随机抽样.
五、整理数据
下表是某位同学制作的样本容量为100的调查数据统计表.
节目类型
划 记