《抽样调查》集体备课教案设计

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. 学习重、难点：

重点：

1、抽样调查的必要性和简单随机抽样调查.

2、抽样调查在实际生活中的应用

难点：分层抽样

一、滚动复习：

1、统计调查

2、统计调查的步骤

3、抽样调查的关键

4、以习题的形式考察抽样调查中的部分概念：

1.某市有6500名九年级学生参加毕业考试，为了了解这些学生毕业考试的数学成绩，从6500份数学试卷中随机地抽取了300份进行统计分析.在这个问题中，总体、个体、样本、样本容量各指什么?

2. 为了考察一批电视机的质量，从中抽取100台进行检测，在这个问题中的样本是（ ）

A. 电视机的全体

B. 100台电视机

C. 100台电视机的全体

D. 100台电视机的质量

3. 为了了解某校1500名学生的体重情况，从中抽取了100名学生的体重数据，就这个问题来说，下面说法正确的是（ ）

A. 1500名学生是总体

B. 1500名学生的体重是总体

C. 每个学生是个体

D. 100名学生是所抽取的一个样本

二、导入新课

知识点一：简单随机抽样

在抽取样本的过程中，总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到，像这样的抽样方法是一种简单随机抽样.

问题：.某班要选3名同学代表本班参加班级间的交流活动，现在按下面的办法抽取，把全班同学的姓名分别写在没有明显差别的小纸片上，把纸片混放在一个盒子里，充分搅拌后，随意抽取3张，按照纸片上所写的名字选取3名同学，你觉得上面的抽取过程是简单随机抽样吗？为什么？