1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级上册（2013年6月第1版）《测试》集体备课教案优质课下载
知识技能：1.掌握角平分线的尺规作图；
2.理解掌握角的平分线的性质，并灵活运用角的平分线的性质解题.
教学思考：如何让学生理解并掌握角的平分线的性质，并用角的平分线的性质解题。
解决问题：1.经历猜想验证，并通过数形结合思想让学生理解角的平分线的性质；
2.通过例题让学生掌握运用角的平分线的性质，习题让学生加强巩固知识。
情感态度：培养学生的数形结合思想，通过猜想验证得出结论，感受数学。
重 点：角平分线的尺规作图，角的平分线的性质的掌握与运用。
难 点：灵活运用角的平分线的性质解题。
设计思路：
本节课是角的平分线的性质的第一课时，主要让学生学会如何尺规作图作角平分线，以及理解掌握并运用角的平分线的性质解题，因此，本节课着重在于让学生通过猜想验证得出新知识内容，并运用新知识进行题目解答。
教学过程：
教学流程：
活动流程活动内容和目的活动1：新课引入提出问题，激发学习兴趣，自然地进入课堂的学习。活动2：新课讲解探索新知，学习应用。活动3：课堂小结加深学生对新知识的理解。活动4：课堂作业巩固知识，提高学生解决问题的能力。
（二）教学过程：
教学环节教学内容教生活动设计意图新课引入
环节一 问题引入
提问：1、什么是角平分线？
2、如何平分一个角？
对折（纸）
量角器
角平分仪（原理讲解）
幻灯片出示内容，提出问题，学生思考回答。
通过问题的提出，激发学生的学习兴趣，从而带领学生自然走进本节课堂的学习。新课讲解环节二 新知讲解(尺规作图)
根据角平分仪的原理，作角平分线（尺规作图）
求作∠AOB的角平分线.