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《用坐标表示轴对称》教案优质课下载
教学目标
知识与技能：
1．能理解平面直角坐标系中，与已知点关于x轴或y轴对称点的坐标的规律；
2．能作出与一个图形关于x轴或y轴对称的图形。
过程方法：
在探索活动中，学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和探究的结果。
情感态度：
培养观察，大胆探索，善于归纳和应用的能力，优化学生的思维品质。
教学重点和难点
教学重点： 用坐标表示点关于坐标轴对称的点的坐标。
教学难点： 找对称点的坐标之间的关系、规律。
教学过程
教学环节教师活动
预设学生行为设计意图一、创设情境承上启下
二、探索新知
三、巩固新知
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四、课堂小结
五、拓展延伸
（课本图片）
提问：同学们去过北京吗？知道老北京城整体上有什么样的特点吗？它的对称轴在哪？知道故宫，知道东直门、西直门吗？其中，东直门、西直门就关于它轴对称。现在咱们以这条对称轴为y轴，天安门为原点，就可以在这个平面图上建立直角坐标系。
提问：这些景点关于坐标轴的对称点你可以找出来吗？这些对称点的坐标与已知点的坐标有什么关系呢？
（课本问题）
学生在课本中根据给出的坐标按要求画图，并独立完成课本中的表格。
提问：请你仔细观察点的坐标，能发现关于坐标轴对称的点的坐标有什么规律吗？