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八年级上册(2013年6月第1版)《用坐标表示轴对称》优质课教案下载
情感态度:通过主动探究,合作交流,培养学生的合作意识,体验成功的喜悦,获得数形结合的审美享受.
教学重点:用坐标表示轴对称.
教学难点:利用转化的思想,确定能代表轴对称图形的关键点.
教学过程:
复习引入
1、还记得坐标系里的多少知识?
2、动手画一画:
已知点A和一条直线EF,你能画出这个点关于已知直线的对称点吗?
〖设计意图〗由于本节课紧扣着上节课的内容,因此设计此活动既复习上节课的知识又为学习本节课做好准备。
新授:
(一)学生探索新知:
1、如图,在平面直角坐标系中,你能画出点A关于x轴的对称点吗?
思考:你能说出点A与点A′坐标的关系吗?
生回答:点A与点A′横坐标相同,纵坐标互为相反数.
师问:是不是所有的点关于x轴对称的点的坐标都存在这样的特点呢?
下面请同学们在平面直角坐标系中任意画出两点关于x轴的对称点.(展示学生成果)
归纳:关于x轴对称的点的坐标的特点是:横坐标相等,纵坐标互为相反数.
点(x, y)关于x轴对称的点的坐标为________.
2、运用新知:
(1)、点P(-5, 6)与点Q关于x轴对称,则点Q的坐标为__________.
(2)、点M(a, -5)与点N(-2, b)关于x轴对称,则a=_____, b =_____.
3、如图,你能在平面直角坐标系中画出点A关于y轴的对称点吗?
思考:你能说出点A与点A′坐标的关系吗?
生回答:点A与点A′纵坐标相同,横坐标互为相反数.
师问:是不是所有的点关于y轴对称的点的坐标都存在这样的特点呢?