1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
八年级上册(2013年6月第1版)《数学活动》教案优质课下载
①砍下去的那条边不经过矩形顶点,那么剩下: 个角 ;
②砍下去的那条边经过矩形的一个顶点,剩下: 个角;
③砍下去的那条边经过矩形的两个顶点,那么剩下: 个角。
2、分类讨论思想(方法)介绍
在解答某些数学问题时,因为存在一些不确定的因素,解答无法用统一的方法或结论不能给出统一的表述,对这类问题依情况加以分类,并逐类求解,然后综合求解,这种解题的方法叫分类讨论法.
分类讨论涉及初中数学的所有知识点,其关键是弄清引起分类的原因,明确分类讨论的对象和标准,分情况加以讨论求解,再将不同结论综合归纳,得出正确答案。
注意:分类的原则是既不重复,也不遗漏!
二、合作研讨
已知直线OM和OM外一点D,且∠DOM=30°,在直线OM上找一点P,使得以P、O、D三点为顶点的三角形是等腰三角形.这样的点P有 个.
D
M
O
思考:1、满足条件的点P是不是唯一的?
是什么原因引起的?
3、分类讨论以什么为标准(标准要统一)?
标准1:以 为标准 标准2:以 为标准
4、逐类讨论,得出结果
分类:⑴以OD为底边;P是 。
⑵以OD为腰。 P是 。
归纳总结 答:满足条件的点P有 个
归纳:
用分类讨论思想解决问题大体分为以下几个步骤:
①明确分类讨论的对象和原因;
②正确选择分类标准,合理分类;
③逐类讨论解决;