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人教2011课标版《构建知识体系》新课标教案优质课下载
三、学习难点：整式的乘法法则的应用
【活动一】探究整式乘法法则
大长方形它的面积为多少？
归纳：
【活动二】探究幂的运算法则
探究同底数幂乘法法则
根据乘方的意义填空，观察计算结果，你能发现什么规律？
（1） 25 × 22＝( )×( )=2( )
（2） 23 × 25＝( )×( )=2 ( )
（3）归纳： 2m × 2n＝ ______ (m、n是正整数)
（4）猜想： am·an＝ ______ (m、n都是正整数)
你能证明你的猜想吗？
幂的乘方
符号语言：
文字语言：
积的乘方
符号语言：
文字语言：
【活动三】探究单项式乘以单项式法则
=
=
单项式与单项式相乘：
①把它们的 相乘作为积的系数；
② 相乘作为积的一个因式；
③其余 连同它的指数不变作为积的一个因式.