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八年级上册（2013年6月第1版）《习题训练》精品教案优质课下载
（二）过程与方法
在教学过程中引导学生自主归纳因式分解的步骤和方法，引导学生进行易错点的剖析。
（三）情感态度与价值观
通过学习，培养学生积极参与和勇于探索的精神，科学的学习态度。
二、教学重点、难点
重点：选择合适的方法进行因式分解。
难点：整体提取公因式的思想。
三、考点分析
因式分解是历年中考数学的一个重要考点章节，它是解析式的一种恒等变形，在解方程等问题中及其重要。
四、学情分析
本节课学习前，学生已经学完了因式分解的所有方法，基本掌握因式分解的步骤。但在实际操作过程中对多种方法的综合运用不够熟练，整体提公因式的思想仍然比较困难，经常出现分解不彻底的情况等等。
五、教学过程
（一）知识回顾
１、因式分解的结果必须是 ______________________ 的形式
2、因式分解和整式的乘法是______________________的关系
3、怎样的多项式能用公式进行因式分解？请举例子：__________________________________________________________________
4、因式分解的步骤是：一（ ）二（ ）三（ ）
（二）典型例题
[例1] 1、下列各式由左边到右边的变形中，是因式分解的是( )．
A．a(x＋y)＝ax＋ay B．y2－4y＋4＝y(y－4)＋4
C．10a2－5a＝5a(2a－1) D．y2－16＋y＝(y＋4)(y－4)＋y
2、把多项式6a3b2－3a2b2－12a2b3分解因式时，应提取的公因式是( )．
A．3a2b B．3ab2
C．3a3b3 D．3a2b2
[例2 ] 把下列各式分解因式：