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人教2011课标版《习题训练》教案优质课下载
情感与态度：通过对基础知识的梳理培养对数学学科的信心，培养灵活的解题思维及崇尚科学的态度。
【学习重点】
整式的相关概念及其运算。
【教学难点】
因式分解及其在计算中的运用。
【教学方法】
讲授法、练习法
教学过程：
一、中考试题分析
1、整式运算：每年必考多数出现在选择题、和6分计算题当中如2018年我们江西中考选择题第2题、计算第13题，17年的选择题第4题。
2、因式分解：近六年也考的频繁，多出现在选择题和填空题及在6分题的运算中的应用。 例如16年选择题第8题、第14题化简求值.
综上所述本节课的内容是我们中考的重点内容。
【设计意图】通过对中考试题走向的分析，强调考试重点，激发学生的有意注意。
二、基础知识处理
1、多媒体展示代数式代数式及其求值举例的形式。
2、多媒体以问题的形式展示整式的相关概念由学生完成。
3、多媒体展示整式加减、去括号由学生归纳。
【设计意图】培养学生对学习材料的精加工能力。
4、多媒体展示幂的运算师生一起归纳。
5、学生分组推荐小老师梳理整式的乘法。
【设计意图】调动学生的积极性让学生主动参与进来。
1、下列计算正确的是( )
A．a2b÷a2b＝－a2b
B．(a－b)2＝a2－b2
C．