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《复习题14》精品教案优质课下载
（二）过程与方法
乘方运算法则的灵活运用，提高解决问题的能力．
（三）情感、态度与价值观
进一步体会学习数学的兴趣，提高学习数学的信心，感受数学的简洁美．
教学重点
乘方运算法则及其应用．
教学难点
乘方运算法则的灵活运用．
教学方法
小组合作学习的方法．
教具准备
投影片．
教学过程
Ⅰ．提出问题，创设情境
你会计算吗？
a3?a3, (a3)3, a3+a3， (ab)4， b17b17，
a3+a4， b17+b17， (a3)4， (b17)17，
问题：（1）上面的计算有哪些运算？
（2）这些运算的主要区别是什么？
2、复习回顾
前几节课我们学习了同底数幂的乘法、冪的乘方，积的乘方。
问题①叙述同底数幂乘法法则并用字母表示。
②叙述幂的乘方和积的乘方法则并用字母表示。
今天我们来复习乘方运算。
Ⅱ．例题讲解