人教2011课标版《测试》优质课教案设计

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4．通过合作学习、互帮互助，提高学生的团队意识和分析问题解决问题的能力。

【学习重难点】

重点：分析试卷、认清知识漏洞，巩固基础知识；

难点：寻找试题与知识的切入点 。

【教学过程】

一、试卷分析

（一）教师对（5）班情况分析

1、分数段统计（49人）：

0-01-910-

1920-

2930-

3940-

4950-

5960-

7172-

7980-

8990-

99100-

109110-

119120-

1200005****6371200最高分：118分；最低分：10分；平均分：67.45分；及格人数：25人；及格率：33.33%优秀人数：2 ；优秀率：4.76%

2、选择题（共8个小题，每小题4分，共32分）：

题号 1 2 3 4 5 6 7 8正确率97.6%88.1%54.8%57.1%47.6%54.8%54.8%54.8%3、填空题（共6个小题，每题3分，共18分）：

题号91011121314正确率38.1%100%45.2%50%23.8%71.4%4、解答题（共70分）

题号15