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八年级上册（2013年6月第1版）《阅读与思考容器中的水能倒完吗》集体备课教案优质课下载
4.情感态度：通过数学思考，问题探究，合作交流等活动，提高学生合作能力，表达能力，获取探究问题解决问题的幸福感。
教学重点及难点：
教学重点：运用分式的运算解决实际问题；
教学难点：发现分式运算中的规律；
教学过程：
问题情景：
一个容器中装有 QUOTE L水，按照如下要求把水到出：
第1次倒出 QUOTE 水，
第2次倒出的水量是 QUOTE L的 QUOTE ，
第3次倒出的水量是 QUOTE L的 QUOTE ，
第3次倒出的水量是 QUOTE L的 QUOTE ------
……
第n次倒出的水量是 QUOTE L的 QUOTE ------
按照这种倒水的方法，这1L的水多少次可以倒完？
二．探究问题
1.阅读课文，分析问题：
列出倒 QUOTE
2.探究求上式结果的方法：
先计算再观察结果：
? QUOTE 与1 QUOTE
? QUOTE 与 QUOTE
QUOTE 与 QUOTE
QUOTE 与 QUOTE
(n) QUOTE 与 QUOTE
3.计算倒 QUOTE