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八年级上册（2013年6月第1版）《构建知识体系》最新教案优质课下载
6．提高学生的运算能力．。教学重难点重点：(1)熟练而准确地掌握分式四则运算．
(2)熟练掌握分式方程的解法．
难点：(1)四则混合运算中的去括号及符号问题．
(2)分式方程的验根问题．教学准备导学案课时划分1课时教 学 过 程
一、导入新课：要求学生读教材P．103的小结与复习，在读书时思考讨论：
1．这一章学习中要掌握哪些内容，有哪些知识点？
2．这一章中每一节学习的内容间有什么内在联系？
二、知识构建
EMBED PowerPoint.Show.8 ﹨ MERGEFORMAT 三、知识提炼
1.若分式 EMBED Equation.DSMT4 ﹨ MERGEFORMAT 有意义，则x的取值范围是_____.
2.分式 EMBED Equation.DSMT4 ﹨ MERGEFORMAT 的值为零，则x的值为（ ）
3.先化简,再求值： EMBED Equation.DSMT4 ﹨ MERGEFORMAT 其中x为 EMBED Equation.DSMT4 ﹨ MERGEFORMAT 的整数.
4. 解方程： EMBED Equation.DSMT4 ﹨ MERGEFORMAT
三、典型例题
例1.已知关于x的方程 EMBED Equation.DSMT4 ﹨ MERGEFORMAT 的解是负数，则n的取值范围为________．
例2：某文化用品商店用1 000元购进一批“晨光”套尺，很快销售一空；商店又用1 500元购进第二批该款套尺，购进时单价是第一批的 5/4 倍，所购数量比第一批多100套．
（1）求第一批套尺购进时单价是多少？
（2）若商店以每套4元的价格将这两批套尺全部售出，可以盈利多少元？
四、达标测评
1.化简： EMBED Equation.DSMT4 ﹨ MERGEFORMAT 的结果是（ ）A.x+1 B.x-1 C.-x D.x
2.计算： EMBED Equation.DSMT4 ﹨ MERGEFORMAT
3.化简： EMBED Equation.DSMT4 ﹨ MERGEFORMAT
4.化简： EMBED Equation.DSMT4 ﹨ MERGEFORMAT
方程 EMBED Equation.DSMT4 ﹨ MERGEFORMAT 的解为（ ）A.x=2 B.x=-2 C.x=3 D.x=-3
6.甲车行驶30 km与乙车行驶40 km所用时间相同，已知乙车比甲车每小时多行驶15 km，设甲车的速度为x km/h，依题意，下面所列方程正确的是（ ）