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八年级上册(2013年6月第1版)《构建知识体系》公开课教案优质课下载
知识目标1.分式的基本性质及分式的有关运算法则.
2.分式方程的概念及其解法.
3.列分式方程,建立现实情境中的数学模型.教学重点1.分式的概念及其基本性质.
2.分式的运算法则.
3.分式方程的概念及其解法.
4.分式方程的应用情感目标让学生在愉快的气氛中自主、合作地学习,随机通达地接受知识并形成能力。教学难点1.分式的运算及分式方程的解法.
2.分式方程的应用能力目标1.使学生有目的的梳理知识,形成这一章完整的知识体系.
2.进一步体验“类比”与“转化”在学习分式的基本性质、分式的运算法则及其分式方程解法过程中的重要作用.
3.提高学生的归纳和概括能力,形成反思自己学习过程的意识作业内容1.课本P32复习题【复习巩固】、【综合运用】,学有余力的同学可完成【拓广探索】
2.独立完成一份小结,谈一谈学习本章后的收获及遇到的困难等
二、教材分析: 1.重点: 1.分式的概念及其基本性质.
2.分式的运算法则.
3.分式方程的概念及其解法.
4.分式方程的应用.
2.难点:1.分式的运算及分式方程的解法.
2.分式方程的应用.
3.关键:把握正方形既是矩形又是菱形这一特性来学习本节内容。
三、学生分析: 1.认知起点:学生已经学习了分式的有关知识,在此基础上有目的地梳理知识,形成这一章完整的知识体系.
2.学习方式:讨论——交流法讨论交流本章学习过程中的经验和收获,在反思过程中建立知识体系.。
四、教学设想:引导学生有目的地梳理知识,形成这一章完整的知识体系,使学生在总结学习经验和活动经验的过程中,体验因学习方法的大力改进而带来的快乐,成为一个乐于学习的人
五、教学方法:随机通达的学习方法
教学环节和知识点(任务)教师活动学生活动教法学法和依据课前准备制作课件复习第十六章《分式》课堂导入归纳知识,纳入系统
教学过程二、讲授新课
专题一 分式的有关概念及运算
知识回顾一